划动快乐之舟——大班划小船游戏教学纪实与深度思考

在阳光明媚的午后，大班的孩子们围坐一圈，一双双明亮的眼睛里满是对未知的好奇与期待，我们要一起体验一个充满乐趣的传统游戏——划小船，这不仅是一次简单的游戏活动，更是一次寓教于乐的成长之旅。

一、游戏教案的精心设计

1. 游戏准备

我们准备了足够数量的小船模型和相应的划桨，为了确保孩子们的安全，我们还在场地周围设置了软垫作为缓冲，我们还准备了鼓励的口号和简单的规则说明。

2. 游戏引入

老师以轻松的语气向孩子们介绍游戏：“今天我们要玩一个划小船的游戏，你们知道怎么划吗？”孩子们纷纷举手表示自己知道，于是老师进一步解释了游戏的规则和注意事项。

3. 游戏过程

孩子们分成几个小组，每个小组轮流尝试划船，在划船的过程中，老师会指导孩子们如何协作、如何保持平衡，老师也会鼓励孩子们互相帮助、互相鼓励。

4. 游戏拓展

除了基本的划船技巧外，我们还设计了一些有趣的挑战任务，如“绕过障碍”、“快速前进”等，这些任务不仅考验了孩子们的技巧，还锻炼了他们的反应能力和团队协作能力。

二、游戏中的欢笑与成长

在游戏中，孩子们的脸上都洋溢着快乐的笑容，他们互相帮助、互相鼓励，一起克服了一个又一个的挑战，有的孩子在划船时摔了个四脚朝天，但很快又站起来继续努力；有的孩子虽然一开始不太会划，但在同伴的帮助下逐渐找到了节奏，这一切都让我们看到了孩子们的成长和进步。

三、游戏后的深度反思

游戏结束后，我们组织了孩子们进行一次简单的分享和反思，有的孩子说：“我学到了怎么和别人一起划船。”有的孩子说：“我学会了怎么坚持不放弃。”还有的孩子说：“我明白了团队合作的重要性。”这些话语都让我们看到了游戏背后的教育价值。

我们也反思了游戏过程中的不足，在设置任务时是否考虑到了所有孩子的水平？在指导时是否给予了孩子们足够的自由空间？这些都是我们需要进一步思考和改进的地方。

四、结语

通过这次划小船的游戏活动，我们不仅让孩子们体验到了游戏的乐趣，还让他们在游戏中学会了坚持、合作与成长，希望这样的活动能够继续开展下去，让更多的孩子在游戏中收获快乐与成长。