蜗牛的房子之旅，中班趣味课堂新篇章

在幼儿园的课堂上，孩子们总是充满好奇和探索的欲望，我们要讲述一个关于背着房子的蜗牛的故事，带领中班的孩子们开启一场别开生面的自然之旅。

一、引入话题，激发兴趣

“孩子们，你们知道吗？在自然界中，有一种小动物，它有着一个属于自己的小房子，无论走到哪里都背着它，你们猜猜看，这是哪种小动物呢？” 老师神秘地提问，引发孩子们的猜测和讨论，当答案揭晓时，孩子们的眼中都闪烁着兴奋的光芒——是蜗牛！

二、认识蜗牛及其“房子”

1、蜗牛的外形特点

我们让孩子们观察蜗牛的图片和实物，引导他们发现蜗牛的身体特征：软软的身体、触角、还有那个螺旋形的壳，这个壳就是蜗牛的“房子”，它不仅保护着蜗牛的身体，还有许多神奇的功能。

2、“房子”的功能

通过故事和动画视频，孩子们了解到蜗牛的壳不仅仅是一个住所，还是调节体温、保护内脏的神奇工具，当天气变化时，蜗牛会调整自己“房子”的开口大小来适应环境。

三、互动游戏：我是小蜗牛

为了让孩子们更深入地了解蜗牛的生活习性，我们设计了一个互动游戏“我是小蜗牛”，孩子们扮演蜗牛，用纸板和胶带制作一个简易的“蜗牛壳”，然后模仿蜗牛爬行的样子，体验一下背着“房子”的感觉，在游戏中，孩子们不仅学会了如何像蜗牛一样缓慢而稳定地爬行，还感受到了蜗牛生活的艰辛与奇妙。

四、创意手工：制作蜗牛工艺品

在老师的指导下，孩子们用彩纸、胶水等材料制作自己的蜗牛工艺品，这不仅锻炼了他们的动手能力，还让他们更加深入地了解蜗牛的形态特征，看着自己亲手制作的蜗牛工艺品，孩子们的脸上都洋溢着自豪和喜悦的笑容。

五、课堂总结与拓展

在课堂的最后，我们进行了总结与拓展，孩子们分享了自己对蜗牛的认识和感受，老师则对课堂内容进行回顾和补充，我们还鼓励孩子们在课后继续观察蜗牛的生活习性，记录下自己的发现和感受，以便在下一节课上与大家分享。

通过这堂生动有趣的《中班背着房子的蜗牛教案》，孩子们不仅学到了关于蜗牛的知识，还培养了观察力、动手能力和探索精神，这样的课堂不仅让孩子们在玩中学、学中玩，还让他们对自然世界充满了无限的好奇和热爱，让我们一起期待下一堂更加精彩的自然课吧！